12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Анна276 Педагог-психолог в реабилитационном центре Россия, Ставропольский край, Сочи Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов» |
Индивидуальный реабилитационный план (с предоставлением образовательных услуг)
СОГЛАСОВАНО: | УТВЕРЖДЕНО: |
Реабилитационным консилиумом ГКУ СО КК | Приказом директора ГКУ СО КК |
«Адлерский реабилитационный центр» | «Адлерский реабилитационный центр» |
протокол № 22 | № 22 |
«_4_» _сентября_ 2018 г. | «_4_» _сентября_ 2018 г. |
Индивидуальный реабилитационный план
(с предоставлением образовательных услуг)
Ф.И.О. Манилов Всеволод Алексеевич
Дата рождения 21.08.2014 г.
по дополнительной общеразвивающей комплексной программе по реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями «Открытый мир»
Модуль социально-психологический
Рабочая программа «Волшебный песок»
Педагог Гаева Анна Валерьевна
Цель (долгосрочная, краткосрочная) Цель: создание системы психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями, детей-инвалидов, детей с особыми образовательными потребностями.
Цели:
1.Формирование когнитивной сферы ребенка
2. Расширение зоны ближайшего развития.
Основные направления: (обучающие, развивающие, воспитывающие)
- Сформировать волевые качества личности, способность к произвольному управлению своим поведением.
- Развивать целенаправленное и устойчивое внимание.
- Развивать навыки установления смысловых связей между объектами как способа осмысленного запоминания (при помощи картинок-символов).
- Развивать пространственные представления.
Ожидаемый результат
Должен знать:
- назначение отдельных предметов, игрушек (что это, для чего используется)
- основные цвета и их оттенки
- названия геометрических фигур и объемных геометрических форм
Должен уметь:
- показывать на себе и других части тела
- выполнять действия, указанные на картинке
- самостоятельно ориентироваться в пространстве, пользоваться схемой движения
- должны быть сформулированы адекватные представления об окружающем мире
- уметь обследовать предмет с использованием всех сенсорных функций.
Срок реабилитационного периода с 04.09.2018 по 27.09.2018
№ п/п | Направление реабилитационной деятельности(с предоставлением образовательных услуг), наименование мероприятий (тема занятия, консультации, рекомендации, мероприятия) | Сроки выполнения |
1. | Социально-психологическая диагностика несовершеннолетнего (первичная диагностика). | 04.09.2018 |
2. | Беседа с родителями. Даны рекомендации. | 04.09.2018 |
3. | Занятие 1 Программа 1. Устанавливает зрительный контакт | 05.09.2018 |
4. | Беседа с родителями. Даны рекомендации. | 05.09.2018 |
5. | Занятие 2 Программа 2. Имитирует основные движения. | 06.09.2018 |
6. | Беседа с родителями. Даны рекомендации. | 06.09.2018 |
7. | Занятие 3 Программа 4. Имитирует мелкие и точные движения | 07.09.2018 |
8. | Беседа с родителями. Даны рекомендации. | 07.09.2018 |
9. | Занятие 4 Программа 5. Имитация произносительных движений | 10.09.2018 |
10. | Беседа с родителями. Даны рекомендации. | 10.09.2018 |
11. | Занятие 5 Программа 5. Имитация произносительных движений | 11.09.2018 |
12. | Беседа с родителями. Даны рекомендации. | 11.09.2018 |
13. | Занятие 6 Программа 5. Имитация произносительных движений | 12.09.2018 |
14. | Беседа с родителями. Даны рекомендации. | 12.09.2018 |
15. | Занятие 7 Программа 6. Выполнение единичных команд | 13.09.2018 |
16. | Беседа с родителями. Даны рекомендации. | 13.09.2018 |
17. | Занятие 8 Программа 6. Выполнение единичных команд | 14.09.2018 |
18. | Беседа с родителями. Даны рекомендации | 14.09.2018 |
19. | Занятие 9 Программа 6. Выполнение единичных команд | 17.09.2018 |
20. | Беседа с родителями. Даны рекомендации. | 17.09.2018 |
21. | Занятие 10 Программа 7. Части тела | 18.09.2018 |
22. | Беседа с родителями. Даны рекомендации. | 18.09.2018 |
23. | Занятие 11 Программа 8. Предметы | 19.09.2018 |
24. | Беседа с родителями. Даны рекомендации. | 19.09.2018 |
25. | Занятие 12 Программа 8. Предметы | 20.09.2018 |
26. | Беседа с родителями. Даны рекомендации. | 20.09.2018 |
27. | Занятие 13 Программа 9. Картинки | 21.09.2018 |
28. | Беседа с родителями. Даны рекомендации. | 21.09.2018 |
29. | Занятие 14 Программа 9. Картинки | 24.09.2018 |
30. | Беседа с родителями. Даны рекомендации. | 24.09.2018 |
31. | Занятие 15 Программа 11. Глаголы (Команды и действия на картинках) | 25.09.2018 |
32. | Беседа с родителями. Даны рекомендации. | 25.09.2018 |
33. | Занятие 16 Программа 11. Глаголы (Команды и действия на картинках) | 26.09.2018 |
34. | Беседа с родителями. Даны рекомендации. | 26.09.2018 |
35. | Социально-психологическая диагностика несовершеннолетнего (вторичная диагностика). | 27.09.2018 |
36. | Беседа с родителями. Даны рекомендации. | 27.09.2018 |
Рекомендации к реабилитационному консилиуму: продолжить занятия по развитию познавательной сферы; учить умению определять назначение отдельных предметов, игрушек (что это, для чего используется); закреплять названия основных цветов; закреплять и изучать новые названия геометрических фигур и объемных геометрических форм; обучать самостоятельно ориентироваться в пространстве, пользоваться схемой движения; формировать адекватные представления об окружающем мире; учить обследовать различные предметы с использованием всех сенсорных функций; учить показывать на себе и других части тела; выполнять действия, указанные на картинке по образцу.
Педагог - психолог Гаева А.В.
С содержанием Индивидуального реабилитационного плана (с предоставлением образовательных услуг) по рабочей программе «Волшебный песок» ознакомлен _________________________________________________________________
(подпись получателя социальных услуг или его законного представителя, расшифровка подписи)